ANALISIS BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA DI KELAS XI IPA SMA PGRI OMA-HARUKU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir kritis peserta didik pada materi barisan dan deret aritmatika dikelas XI IPA SMA PGRI Oma-Haruku. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu deskriptif kualitatif. Terdapat 3 subjek penelitian, yaitu JB, BK, dan VS sebagai subjek yang dipilih untuk diwawancarai sesuai hasil pekerjaan peserta didik. Data penelitian berupa soal tes dan pedoman wawancara yang dianalisis secara kualitatif. Hasil dari penelitian ini sebagai berikut. JB dapat memenuhi keempat indikator berpikir kritis (Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan inferensi), BK memenuhi keempat indikator berpikir kritis (Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan inferensi) pada soal nomor satu dan tiga sedangkan pada soal nomor dua hanya memenuhi dua indikator berpikir kritis (Interpretasi dan Analisis), dan VS memenuhi keempat indikator berpikir kritis (Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan inferensi) pada soal nomor satu dan tiga sedangkan pada nomor dua tidak memenuhi empat indikator berpikir kritis