ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam meneyelesaikan soal matematika pada materi pecahan berdasarkan prosedur Newman. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas VII SMP PGRI 1 Ambon. Teknik pengumpulan data meliputi tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) tidak ada siswa yang melakukan kesalahan membaca,(2) kesalahan memahami, penyebab siswa melakukan kesalahan dikarenakan siswa kurang memahami soal, (3) kesalahan transformasi, penyebab siswa melakukan kesalahan dikarenakan siswa kurang memahami soal sehingga siswa tidak dapat menentukan operasi yang digunakan untuk menyelesaikan soal adan siswa tidak tahu rumus atau operasi yang digunakan, (4) kesalahan ketrampilan proses, penyebab siswa melakukan kesalahan disebabkan karena siswa lupa cara mengerjakan soal, kesalahan dalam menentukan rumus dan tidak teliti dalam melakukan perhitungan, (5) kesalahan penulisan jawaban akhir, penyebab terjadinya kesalahan ini karena siswa tidak terbiasa jawaban akhir (kesimpulan), dana adanya kesalahan proses perhitungan