ANALISIS PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS PADA MATERI BARISAN DAN DERET

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemecahan masalah peserta didik dalam menyelesaikan soal barisan dan deret ditinjau dari disposisi matematis. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitif-kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 peserta didik yang dipilih dari 28 peserta didik dikelas XI MIPA 1 SMA Negeri 4 Maluku Tengah dengan kategori peserta didik dengan kategori diposisi matematis tinggi, sedang, dan rendah serta pendapat guru mengenai subjek. Hasil penelitian menunjukan bahwa peserta didik dengan disposisi matematis tinggi dapat memenuhi setiap indikator pemecahan masalah sedangkan peserta didik dengan kategori disposisi matematis rendah tidak dapat memenuhi setiap indikator pemecahan masalah. Berdasarkan persentase hasil pengisian angket disposisi matematis, kategori disposisi matematis tinggi 35,60%, kategori disposisi sedang 53,60%, dan kategori disposisi rendah 10,70%, yang artinya persentase disposisi matematis peserta didik kelas XI MIPA 1 yang terbesar ada pada kategori sedang